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军事化管理的寄宿制武术学校为何受到家长青睐

作者:少林武僧 时间:2018-09-25 点击:次 咨询电话:0371-55569688 嵩山少林寺文武学校在线联系QQ客服

       新学伊始,大多数初级中学的学生和他们的家长进入了忙碌的“朝七晚十一”生活状态中,对于寄宿学校的孩子们来说,他们则开始学着独立生活。近些年,少林寺 武僧团寄宿学校的生源一直呈上升趋势,尽管离家很远,不少家长仍慕名将孩子送到军事化管理的寄宿制武术学校就读,其中的原因,除了家长的望子成龙外,更重 要的是因为武术学校封闭式的严格教育,的确能为孩子创造一个良好的学习环境,锻炼了孩子的独立生活能力,让家长放心。

军事化管理寄宿制武术学校的功夫明星小宝

带着玩具来入校的初中生

        近日,对于刚进校的2000多名初中级新生正在接受军训。稚气未脱的他们都是刚刚走出小学校门,转身踏入中学就开始了在学校寄宿,过集体生活和严格的武术训练。下课铃声响起,新生们在教官的统一指挥下,整齐列队前往食堂吃午餐。

在 新生宿舍楼寝室里,8张床铺,上下无一例外都可发现床头放着小蜜蜂、流氓兔、史奴比狗等公仔娃娃。13岁的新生陈媛媛告诉我们,从家里来学校之前,他就挑 选了自己最喜欢的一件娃娃,作为陪伴自己住进学校的“好朋友”。另一位学员则说,他从小就习惯晚上要抱着公仔才能睡着。更多的男孩子我们发现有魔方和一些 足球、篮球类的体育用品带这些入校的。

抹干眼泪整内务

       自己笨拙地洗衣服,喘着粗气提着开水瓶爬楼梯,和同寝室的同学一起军训、晚上卧谈,这是刚满14岁的初一新生魏沐刚刚进入的新生活状态。“寄宿学校让我初 尝到独立生活的乐趣。”魏沐说道,“别看我们个头小,叠被子、铺床单、洗衣服、我们样样行,不会的就学,做错的就改,我们不想做温室花朵,我们就是要住校 学独立。”

      “其实,刚进校的时候,还是有不少学生会想家的,会掉眼泪,尤其是家长要离开回去的时候。”有多年经验的宿管员杨老师告诉我们。“很多学生刚来的一周都表现得很坚强,也许是因为新学校许多事务都很新鲜,等他们的好奇心变淡,就自然会想家,有些学员会哭鼻子。”

       思家的情绪过后,给家长打打电话,然后就在生活老师的引导下,新学生们开始学整理内务,仔细到鞋子、开水瓶、洗漱杯的摆放,从未在家里干家务活的这些学生在下课后还要学洗衣服,学会与同寝室的室友相处。

争当优秀寝室长

       在这些初中学生寝室的安排中,每6人或8人一间,上下床铺,内有卫生间、洗衣池、阳台,每个学生还有一个柜子放行李。为了督促学生整理内务、打扫卫生、值 日,每间寝室都会选出一名寝室长。“要成为一名合格,甚至优秀寝室长,还必须会带领室友一起设计寝室文化,一个学期下来,很多学生不再呈现独生子女的陋 习,纷纷争当优秀寝室长。”

        初一学生宿舍寝室长王婉婉来自独生子女家庭,从小就生活在父辈的溺爱中,短短一周的寄宿生活,让他对学习生活有了新的认识。“在当寝室长的同时,我也在学如何与室友相处,如何负起责任,让寝室成为同学们学习的后勤保障地。”

 

  家长心声:让孩子到集体生活中锻炼自己

      小学升初中本是在义务教育阶段内,不用交学费,甚至免除课本费,适龄孩子都有书可读,为何还有这么多的学生和家长舍近求远,寄宿学校吸引他们的是什么呢? 家住安徽的家长李先生说:“享受义务教育的确省钱,但是上学要划片,教师的素质、学校的环境是不允许我们选择的。”李先生介绍,他的儿子自理能力比较差, 他想找一所好学校让孩子寄宿,锻炼一下。

       “的确,现在不少孩子在家里受宠,大多数可能不会叠被、扫地,但是到了学校,这些事情都要自己动手,而且在这种环境中,他们很容易接受‘自己的事情自己做’的思想。”一位初中生家长说。
学校意见:寄宿教育重在培养学生自我管理
       在采访中,武术寄宿学校的管理人员不约而同提出一个观点:寄宿就是要培养学生学会自我教育、自我服务、自我管理。

       少林寺武术学校主要培养寄宿学生自我管理的能力。首先是让学生养成良好的行为习惯,包括通过军训等一系列活动,从坐姿等细小动作规范学生们的行为,让他们 习惯武术训练和严格的作息制度。文化课方面“我们要求学生在作业后面打方框,为自己的书写评分;开展‘帮助、竞赛、过关’活动,提高学生合作的团队意识, 让学生学会为他人着想。”该校副校长说道。“其次是在学生寄宿的过程中,对其品行进行矫正。学校规定,学生要爱护公共设施,维护公共卫生,不允许学生‘投 篮’式扔垃圾,每名学生都要轮值打扫卫生等;而科任老师和生活老师们则做好‘严中有爱、关心有度、点到即止’的良师益友角色,引导学生自我管理,自己成 长。”

      教育专家:家长配合能使寄宿教育事半功倍

       寄宿,让这些初中生有了一片属于自己的天地。与同学和老师生活在一起,彼此有更多的时间和空间交流学习;由学校统一安排晚自修,孩子们不用再为没完没了的补习“赶场”而烦恼;家长也省去了工作繁忙还要惦记接送孩子的麻烦。

       青少年教育专家林映明指出,寄宿给予学生更多发展的时间和空间,和非寄宿生相比,武术学校寄宿生的集体生活,使学生在校学习、活动的时间和空间增加许多。 家长送孩子到学校寄宿,目的就是要让孩子得到锻炼。“首先,给孩子零花钱要慎重,如何开销家长要定期检查和查询。其次,要让孩子学会自我定位,家长可以帮 助孩子分析其自身的优缺点,指导孩子制订合理的学习计划和目标。家长还要与学校老师、教练保持密切联系,及时了解孩子在学校的生活学习情况,多给孩子一些 细小的关怀。”

       学员要做到在充分享受“自由”的空间,同时,也应该严格自律,不要辜负了家长的信任和期望,自觉地远离“诱惑”,不断提高自我管理能力。



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